排排坐当然可以分果果，可是排排坐也可能是要挨批评。

比如黑耳几个，它们现在没办法蒙混过关了，它们现在也没办法撒娇卖萌了。只能老老实实的挨批评，因为它们犯错了。

所以在这样的时刻，它们必须要接受这些现实。哪怕它们会有一些不高兴，不过现在也只能乖乖的接受被批评、被教育的命运，它们应该知道自己犯了什么错，它们需要吸取教训争取下次不会再犯。

陈诺显然不是在意黑耳几个将大雪人给毁掉了，那不是陈诺在意的重点。他在意的，其实就是黑耳它们在犯错之后的表现。

这些家伙一个个的想着逃避，一个个的都试图蒙混过关，这就使得陈诺不高兴了，也觉得教育势在必校

陈诺自然没有丝毫的客气，该对黑耳它们好的时候，陈诺就对它们好。可是该批评教育的时候，陈诺也可以狠下心来，这才是陈诺认为正确的态度。

宠爱这是自然的，陈诺对黑耳它们很好、很宠。但是绝对不能变成溺爱，那样会对黑耳几个的成长没有好处。

批评教育结束，陈诺觉得就差不多了。黑耳几个现在的态度还算端正，显然是听进去了陈诺的批评。没必要一直抓着这些问题不放，陈诺觉得只要吸取了教训就差不多了。

黑耳它们很聪明、很有灵性，在陈诺的眼里，它们其实就像孩子一般。你不能指望不懂事的孩子一直不犯错，也不能因为孩子犯了一些错误就一直喋喋不休。

看到黑耳几个又开始活泼起来，陈诺笑了笑没有话。他给黑耳几个很宽松的成长环境，他相信黑耳几个会快乐的成长。

“我得开始准备圣诞节的事情了，得砍棵树，得准备一些礼物。”陈诺忽然间想起来一些事情，也有些期待，“入乡随俗，圣诞节还是要凑个热闹的。可惜卡姆登是个地方，没什么特殊的圣诞节活动。”

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