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两声尖叫。

吓得钟良和杰哥一动不动。

两人完全摸不清楚状况的时，只见那两人仔细打量钟良。

“嚯，是钟良，是本尊，我在抖音刷了一晚上你的视频。”

“我也是，我也是。特别是那首二胡曲，太得劲儿啦！”

两个人手舞足蹈，看到钟良非常兴奋。

钟良看了他俩眼睛上的黑眼圈，信了他们的话。

“谢谢！”他把写字板放在胸前。

两人仿佛想到了什么，情绪逐渐趋于稳定。

“真是老天不公啊，你这么强的创作能力，嗓子却不能发声，可惜了可惜了。但是，你那二胡曲，给我民乐的话，一定会发扬光大的。”

“胡说什么呢，应该放到我的西洋乐里。”

“民乐！”

“西洋乐！”

“……”

两人又争执起来。

这次，在校长的解释下，钟良总算弄清楚了状况。

他俩是学校的主任，男主任管民乐，女主任管西洋乐，在争二胡曲《战马奔腾》的归属。

只要有人的地方，就有江湖。

在音乐学院也不例外。

民乐和西洋乐之间，是存在鄙视链的，互相看不起。

但是他们会争《战马奔腾》，是钟良没想到的。

这是二胡曲，是传统音乐，也就是民乐，该给谁不应该显而易见，怎么还吵起来了呢？

“好了好了，你们两个别争了。正好今天正主在，你们赶紧阐述自己的理由，让正主评定《战马奔腾》放到民乐还是西洋乐去。”

校长一句话，就让钟良莫名其妙地成了裁判。

这让钟良哭笑不得，他还没想好要不要当这个裁判呢。

然而，那两人一点机会不给他，开始在他面前自顾自说起来。

两个人的声音交织在一起，钟良听得头都大了。

钟良干脆伸出两只手，一只比划剪刀，一只比划石头，然后碰撞到一起，再比了一个‘1’。

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