“孩子有自己成长的规律，他5岁开始有形象思维，8至12岁才是记忆力最好的时期，你现在就让他背唐诗三百首，太急了。”

一个穿着朴素灰白色中山装的男人，将鱼七手中的诗集抢了过去，而后鱼七听到了父母的争吵，这是鱼七5岁那年记得的唯一画面，那个画面定格了他五岁前的所有时光。

上了学后，有次鱼七问父亲：“当初您为什么不让我提早背古诗？现在同学都会背好多，作文成绩都比我好，而我还要重新来。”

父亲听后语重心长道：“你那时候正是充满想象力、充满创造力的时候，如果那时就逼迫你去记汉字，带来的后果只能是你的空间力被固化的知识填满了。”

鱼七似懂非懂，只听父亲又：“别人认识的字比你多，一年级的时候确实会领先一些，但是到了二、三年级，就看不出差别了，爸爸是老师，爸爸教过那么多的孩子，爸爸能不知道么？”

上初中后，鱼七开始打篮球，他无数次想象过自己如那些NBA球员一样，只要一出手，球就一定进，他很努力地练习，可他做不到，失误率依旧很高。

有次几所学校举办篮球联赛，因为鱼七最后的一个三分球没进，全队以1分之差错失了冠军，那鱼七哭了，这是他第一次在父亲的摩托车后座上哭。

鱼七当时没有发出任何声音，但父亲还是开了口，“现在很多孩子三岁就开始学滑轮，骨骼都没发育好，还有那些学芭蕾的，对于孩子的骨膜都是挑战，太急躁了。”

虽然父亲没有直接鱼七打篮球的事儿，但鱼七好似能读懂父亲的意思，至少他读懂了三个字：不能急。

于是后来他依旧很努力地练球，放学后在球场上练1个时已经成为了鱼七的习惯。

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