严敏注定要失望了，严父和严母回来之后，只梵家不答应帮忙，要不然，严敏还是去学校就任吧……

严敏心里不痛快极了，只觉得事事不顺利。

不梵家那边，她因为梵慕岩拒绝她的告白这些年恼羞成怒，就言家，她习惯以自我为中心，只感觉瞧不上这个看不上那个的，一直以来，若不是言心元忍让，言家早就闹腾的不成样子了。

如今她瞧不起的反倒是进了研究院，她倒是灰溜溜的落选了。

这也就算了，她嫁给言心文这么些年，一直没有一个一儿半女的，言家人不，她也当不知道，可如今被言心文指出来，只觉得脸面全无。

那边因着严父和严母去了梵家一趟，梵凡自然也知晓严敏的事情了。

梵妙来家里拜访的时候，姐妹两个忍不住嘀咕了两句。

“所学校方面和研究院方面所需要的人才考核标准不同，可人品贵重，她这般，留在学校教书育人，恐怕教导不出什么好人才，反而误人子弟。”

梵凡这番话，引得梵家茹头赞同。

学校其实可以是一个相对简单的社会环境，是进入复杂社会的一个过渡，其中，教师作为引导者，在其中的重要性不言而喻，可以是学生树立三观的引路人。

梵妙若有所思。

她一向爱读书，可严敏那种是为了炫耀成绩死读书的不同，她是真的爱书，读书也只是喜欢而已。

因而很多观点新颖，从又因为有梵爷爷和梵奶奶的照顾，也不曾断过教育之路，如今在学校里已经是发表过许多论文了，很受教育界看重。

又过了一些日子，北都媒体沸沸扬扬的都在传播一篇文章，文章的主题是教育首先育人……

这篇文章引起了教育界的广泛思考，各个学校不再将成绩作为唯一的考核标准，增添了对于品行的严苛考核。

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