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一转眼，已经到了十二月二十号了。

原本这一天是前进小学自己的文艺汇演，然后评选出最好的节目，选送到公社中心小学去。

但是秦凝的班级常常在放学会练鼓，那些打鼓的声势，大家早就看见了。

其他几个班，准备的节目都是普通得不能再普通的合唱，连高低音也不分，连和声也没有，也不分男女声，说白了就是大家站一起唱个歌，连张没张嘴也无所谓。

这样明显的差距，其他几个老师早就默认了秦凝班的节目，是前进小学第一名的，其他班的老师干脆让校长早点把秦凝班的节目报去中心小学了。

就这样，秦凝班里的节目，不但不战而胜了，还让其他的班级一起操起了心。

每次排练，就有其他老师来点评几句。

“哎，那个孩子不行，节奏没跟上。”

“那个打的好！长得也好，让他站前面！”

“要是统一衣服就好了。”

等等等等，大家都兴致勃勃的。

秦凝看他们这样，干脆和校长建议，等自己小学的汇报演出以后，这个鼓乐队，干脆也选几个高年级的孩子在里头，重新组队好了，这样鼓声层次会更分明，更震撼。

因为鼓本来还多了几个，尤其是当时秦凝看中文化宫最大的一个鼓，直径有一米多，趁着有钱师傅的车，可一并搬回来了呢。

原本她的打算是，鼓这个东西，只要运用的好，鼓越大越好嘛，谁知一年级的小孩子哪里打的动，就一直放着了。

秦凝这一提议，众位老师热情高涨，因为按照往年的经验，其实中心小学也不过多几个舞蹈罢了，和秦凝排练的综合鼓乐——《欢庆锣鼓》没得比，《欢庆锣鼓》在排练阶段就已经很有气势了，让人耳目一新，这让老师们看见了自己小学有可能胜出的希望了。

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