方法？

她把目光投向了同桌——谭琳！

发现，那人好像和以前一样，在陈晨吆喝声里，一起去宿舍一起去食堂。在陈晨的八卦聊天里，偶尔应声几声，也会在课间或者在自习课她无意间看过去的时候，发现那人靠着窗不知在想些什么，偶尔也会发现她微偏头，透过宽敞明亮的玻璃窗看了出去，不知道在看些什么。

这些，不需要研究了。

顾玥握在手里的笔不由得停了停。

谭琳的这些行为，和她无差！

无研究意义！

莫非？初中时积累的底子好？

顾玥看着面前的记事本，微微的皱起眉头。

那样的话，就无从考证了！

“科代表，后面传过来的。”

有声音打断了她的思考，扭头，看到后面递过来的纸条，停在她和谭琳的中间，她怔了怔，朝那手的主人看过去，看到文茜看向谭琳的目光。

她就说嘛，怎么会有人给她递纸条呢？更何况，她和文茜基本上没有往来，纵然是前后桌，同宿舍！

原来是给谭琳的！

顾玥看了一眼那纸条，转过头来。

给谭琳的？

顾玥瞬间扭头又朝停在她和谭琳中间的纸条看了过去。

只见那握着纸条在谭琳的肩上晃了晃：“化学科代表，这纸条给你的。”

顾玥很清楚地看到，谭琳面地异常的扭头，视线在纸条和文茜的之间晃了晃。

“不是我写的，后面递过来的，”文茜低声解释，“好像是后面的男生递过来的，问你题目的。”

“嗯。”谭琳应声接过，转过头去，朝顾玥看了一眼，唇角微扯了一下，视线便落到了手里的纸条上。

这，便是谭琳稳中有升的原因？

顾玥若有所思地想了又想，看着谭琳拿起手中的笔在摊开的纸条上写了几笔，折起，转身，递给了身后的文茜。

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