方法?
她把目光投向了同桌——谭琳!
发现,那人好像和以前一样,在陈晨吆喝声里,一起去宿舍一起去食堂。在陈晨的八卦聊天里,偶尔应声几声,也会在课间或者在自习课她无意间看过去的时候,发现那人靠着窗不知在想些什么,偶尔也会发现她微偏头,透过宽敞明亮的玻璃窗看了出去,不知道在看些什么。
这些,不需要研究了。
顾玥握在手里的笔不由得停了停。
谭琳的这些行为,和她无差!
无研究意义!
莫非?初中时积累的底子好?
顾玥看着面前的记事本,微微的皱起眉头。
那样的话,就无从考证了!
“科代表,后面传过来的。”
有声音打断了她的思考,扭头,看到后面递过来的纸条,停在她和谭琳的中间,她怔了怔,朝那手的主人看过去,看到文茜看向谭琳的目光。
她就说嘛,怎么会有人给她递纸条呢?更何况,她和文茜基本上没有往来,纵然是前后桌,同宿舍!
原来是给谭琳的!
顾玥看了一眼那纸条,转过头来。
给谭琳的?
顾玥瞬间扭头又朝停在她和谭琳中间的纸条看了过去。
只见那握着纸条在谭琳的肩上晃了晃:“化学科代表,这纸条给你的。”
顾玥很清楚地看到,谭琳面地异常的扭头,视线在纸条和文茜的之间晃了晃。
“不是我写的,后面递过来的,”文茜低声解释,“好像是后面的男生递过来的,问你题目的。”
“嗯。”谭琳应声接过,转过头去,朝顾玥看了一眼,唇角微扯了一下,视线便落到了手里的纸条上。
这,便是谭琳稳中有升的原因?
顾玥若有所思地想了又想,看着谭琳拿起手中的笔在摊开的纸条上写了几笔,折起,转身,递给了身后的文茜。
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