对于格纳斯这名学生，大法师罗兰感觉很满意。

本来，他从老师那里接到了培养格纳斯的任务，还觉得这是为难他，毕竟他除了会解剖会研究会去抓实验动物，就没有干过其他多余的事情，让他来带娃简直就是在为难他！

但在后续的发展里，因为格纳斯自主自立，所以他根本没有感受到一点困难的地方，把必要的东西放在他够得着的地方，或者是吩咐几个魔像听从格纳斯的命令，然后就可以了，格纳斯自己可以搞定自己的吃喝拉撒睡。

然后就是魔法师培养了，这一点罗兰也是个外行中的外行，但耐不住格纳斯自己好学啊，在跟着教育用魔像学会了文字之后，他就可以自己看书自己学习了。

甚至于，在“五岁”的时候，格纳斯就自己看着那个星象系魔法师入门的书籍，完成了冥想，联系到了自己的命运主星，成为了一名学徒。

接着更让罗兰惊喜的是，格纳斯参照各种星象类图书，以及他自己进行的观星工作，将原本比较繁琐没有效率的入门冥想法精简提炼修改了一下，变为了一个单纯只冥想命运主星，而不掺杂其他星星，但却有预留了相应的“位置”的入门冥想法。

这被他命名为“个人之星”冥想法，并给予了很高的评价，认为一开始就去除掉其他与自己无关的星星，只冥想出更仔细的自身命运主星，能够更好地为接下来的各种占星，命运牵连之类的东西打地基。

于是从那之后，大法师罗兰就陷入了格纳斯的节奏里了。

再通过一年的潜移默化，基本上罗兰这位老师的性格就被格纳斯悄然掌握，并且开始了“改进”的过程。

他知道，罗兰不是关键人物却又是关键人物，那位“幽暗之星”陛下则是关键人物却又不是关键人物。

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