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然而同样观察着这一切的除了周峰之外还有另外一个人，那就是蒙童童。

作为拥有观察者天赋的蒙童童，一直都在默默的观察着七班的情况。

仿佛吃瓜群众一般，将自己置身事外，用第三人的视角观察着七班的发展和变化。

观察许久，蒙童童的脑海中诞生出来了许许多多的想法。

当然这些想法并不是关于七班人的八卦，而是观察到了一些七班更为本质的东西。

团结友爱，互帮互助。

校规上一直都是这样写的，但是实际上真正能够做到这一点的班级又有多少呢？

蒙童童观察的可不仅仅只有七班，在路过其他班级的时候会经常观察其他班级的情况，每个人都是一个个体，都有着各自的喜怒哀乐和情感连结，原本是陌生人的一个群体忽然塞在了一块儿成为了集体之时，如何才能够让这个集体更为稳固呢？

七班的变化似乎也在为这个问题做诠释，从各处的小细节上升到班主任，感觉这些问题都是影响着集体的关键。

蒙童童观察许久，也在不断的思考其中的问题，而当有了想法之后就会赶忙将自己的想法记录下来，就这样不知不觉之间，已经写了10多页的稿子了。

蒙童童以前是没发现当个吃瓜群众竟然还这么有意思，尤其是观察每个班级的时候，感觉每个班级都是一个独立的小故事，但是到了七班之后发现每个人又都是一个更为独立的小故事，而且可以从这些故事之中看到不少的乐子。

大概这就是吃瓜群众的趣味了。

蒙童童也做了一个设想，当她把七班观察结束之后就将这所有的稿子编辑成册，打算弄成一个七班的回忆录，等以后毕业了还可以自己默默欣赏，想想就觉着蛮有意思的。

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