可是……数学老师讲的根本就不好，有时候我们都听不懂。而且每次作业都有几道他们没学过，没接触到的题。做不上来要被骂不会自己提前学啊？做上来了，如果说不对就会认为是作弊，抄的。真是近也难退也难。

只有自习课的时候，纳兰思和几名学习成绩好的同学轮流给我们讲，但是自习课一半都是被数学老师占了，剩下的一半中，也有被其他老师占了的。就算他们去辅导班那也是时间不多啊就只有周六日和放假的时候去，因为其他时候都要写作业。

“老师，不是我们不想考好，而是我们实力不允许啊！”

“就是！数学老师讲的根本就不行。”

英语老师也知道，但她只是一个任课老师什么也做不了。

“嫂子，数学老师的教学能力确实不咋的。之前我上课的时候，有同学拿着数学作业问我，上面的题有好多都是他们没接触过，甚至没学过的。”

班主任也知道，可是她又能做的了什么呢？她只能是在不必须需要自习课的时候就不去占，把自习课留给学生们去讲数学。

“纳兰思，下次不许擅作主张了！这次就先放你一马。坐下吧！”

“是！老师。”

班主任走上讲台，看着在坐的同学们说：“你们英语老师说的没错。我们老师是传授学生知识的人员，在某方面值得学习和能够给大家带来一定正确知识和指导。职责首先是育人。先成人，后成才。为人师表，答疑解惑，则为老师。如果我们连自己都做不好的话谈何教育好其他人呢？所以，以后你们可以监督我们，如果我们哪里做的不好，你们尽管提出来，我们会加以改正的。”

“那如果我们提出来会被挨批吗？”有人问道。

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