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师兄别这样，你这话说的好似我是个负心汉……马车内，齐平诧异道：

“师兄何出此言？”

杜元春认真说道：

“东宫讲读虽不是多大的官，但朝中规矩，只有科举出身的读书人才能担任，当然，这里指的是文科，武科另算，而你教授诗词、算术，乃文科，于礼不合。

且这两门学问……于太子而言，着实鸡肋，更何况，还是如此宽松的‘兼任’，陛下此举，明显不是真的要你教什么，而是给你个讲读的身份，或者说，亲近太子的机会。”

齐平说道：

“师兄的意思是，陛下想让我进入太子麾下？恩，培养班底什么的？”

杜元春点头：

“大概是了，太子如今虽年幼，但若无意外，未来要执掌帝国，总要有自己的势力，陛下显然看中了你。

若你年轻几岁，也许会安排陪太子读书，但你眼下的年纪大了些，所以才给了个讲读官的官衔。”

齐平点头，这与他的猜测吻合。

杜元春说道：

“但你这半年来，虽屡立大功，但就这般被破格选入，总还是突兀了些。”

所以你才问，我隐瞒了啥……齐平明白了。

想了想，将自己与皇帝的前两次“邂逅”简单讲了下。

待得知，宛州工赈之法，以及南北分榜，都是齐平的主意。

太傅竟与其毗邻而居，与皇帝更早有交集。

这位镇抚使愣了好半晌，才神情复杂地吐了口气：

“这般……倒是说得通了。”

他有点走神，心想到底还有什么，是这少年不会的？

齐平忽然问道：“您刚才说，太子年幼？有多幼？”

他想起皇帝的年纪……恩，放在上辈子的确不算大，但在这古代背景，皇子生育应该比较早吧。

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