“看什么呢？看的那么认真！”

梦欣媛看着元心专心致志阅读的模样，慢慢的向他走了过去；带着好奇的心里不由自主的问了一句话。

一上午元心除了批改高二（8）班同学们的作文以外，其他啥也没干！

正巧在这些写作之中，他发现了一篇以梦欣媛为写作对象的同学，让她不经存在着一定的好奇心里，忍不住多看了几遍。

却没想到，梦欣媛下课回到办公室休息时；就撞见了。

随后只见他满脸笑意盈盈的回复道:

“诺！在看昨天我给他们布置的写作，其中我发现了一个有趣的事儿:有位同学还把你也写进了作文之中！想不想知道关于你的内容，这位同学是怎么写的？”

说话的同时还带着坏坏的表情，给人一种忍不住想要揍他一顿的冲动！

但梦欣媛还是忍住了，只听见她冷冷的说道:

“拿过来我看看吧！”

文章的标题是:我的数学老师！

大约用了三分钟左右的时间，梦欣媛讲这篇1000字左右的文章看完了。

看着梦欣媛一幅走神的模样，元心带着打趣的口吻说道:

“怎么样？惊讶吧！是不是感觉描写的很真实！”

对于元心的打趣，梦欣媛如同充耳不闻；此刻她心底的确是无比的震惊！

如果是放在没遇到元心之前，那这篇文章的确是她目前现实生活的写真照。然而再遇见元心之后，他的生活发生了一些为妙的变化，以前与她失之交臂的欢乐好像现在正在慢慢的回到她的生活之中。

原来这是一篇写人的记叙文，通过对梦欣媛外貌神态的描写，分析出她的心里性格特征，几生活中的遭遇！

其中有一段是这样描写的:别看梦老师外表展现出一副冰冷，生人勿近的模样，其实她的内心也想得到别人的理解和呵护；如果有的选择，那谁又愿意带上面具，强装坚强，为的只是不让他人看到自己内心软弱的那一面。试问:谁不想开开心心，快快乐乐，无忧无虑地像孩子一样活着？可是家长不允许，老师不理解，生活不同意；那她又有什么办法呢？

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