宋金玉权衡利弊，发现自己把精力投放的地方错了，担任寻道军团大都督的实惠很少，远没有自封为端木晴学校校长的好处多。

由于从寻道四年开启了吏部改革，选官依据改成功勋值为依据，使得很多人不再依靠寻道任务获得官印去任职，也使得很多寻道军团的高层被请出了朝堂，包括宋金玉不愿奉献功勋值，也取消了朝堂官员的资格。

功勋值就是财富，可以兑换很多战略物资，为什么要求官员奉献？对于很多正直的修士都是搞不明白，才被整个吏部给淘汰出局的。

但是教师也是官员，保留着官员编制，享受着对应的俸禄，使得出现了很多奇怪的现象。

有些修士担任着某个边陲民寨的寨长，却拿着六部尚书的俸禄，主要是修为境界奇高，却没有官场的阅历和天赋，晋升无望。

宋金玉校长经常给学生们讲解钱暖公主，认为她就是一个吏部奇才，没有听说她会什么，包括缝补袜子都不会的笨丫头，却每年都能创新出许多奇思妙想的治理法门来，让每一位官员都兢兢业业地执行着各级的指令。

尽管宋金玉由于官职偏小，不宜进入天宫朝堂上探讨国事，但是天帝端木海还是坚持携带帝后陈媛前来探讨一二的。

“建立富强民主的帝国是必须的，人族不断地被压缩着，已经没有迂回的空间了，特别是人口的锐减，无法满足延续家族的传承。我强烈建议寻道军团融入世俗，模范带头为家族道法延续做出贡献！”

宋金玉听着天帝经常和她探讨这个问题，开始觉得好笑，责怪他不支持自己的寻道任务也就算了，不能阻止自己努力完成寻道事业。

“亲爱的天帝和帝后，我现在是端木晴学校的校长，也是教师中的一员，为人师表，培养人才，您总不能让我指导学生结婚吧？何况，人生于世，一事无成，何以为家？”

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