张露清既然已经点头，那么接下来若云便开始热火朝的大展拳脚。

他先是回了一趟一中心与罗月做了简单的寒暄，同时与老吴聊了足足一个多时，临走的时候给了老吴几篇宣传的文案，由老吴发给总部的文案策划帮忙给十七中做一部分专门的广告海报。

最重要的事，若云得到了老吴的一个口头承诺。

而后若云开始回到十七中校区，跟每一个老师详细了解班上学生的情况，开始进班听课，实际去跟学生聊，进行一轮摸底——如此进行了一个星期有余的时间。

老吴的海报也已经送到十七中，若云也真正开始动了。

他先是与十七中的几个老师一起外出贴海报，发单页，摆展台，同时开始利用课余的时间与学生谈心，有意无意地开始询问学生的想法，慢慢向学习靠拢，发展学生去拓课。

在学生都上课的时候给那些闲着无聊的老师作简单的拓课技巧、话术宣导——有的时候让学生带学生的话老师比招生的人讲出来更有效。

最重要的是若云开始展现他最拿手也是最专业的一面——谈单！

张露清原本想给若云专门倒腾一间咨询室的，但是被若云拒绝了——他也不想给人一种感觉自己高人一等的感觉。

但是即便这样，若云也由刚开始的一对一谈单到一对二，一对多，甚至于到了最后若云在一个教室里同时给四个家长与学生做测试，谈课程。

开始的时候若云留下了两个一对一，到了后来若云自己也懒得再往一对一去聊了，考虑到很多老师的实际需求，若云都把家长往四到八人之间的班去引导。

这样的班单体的课时费比大班要贵，但是人数只有大班的一半不到，但是总的课时费却与大班总的课时费大差不差，甚至于犹有多余。

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